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在互联网出现之前,知识的传递往往是单向度的。比如,一位大学教授传递知识,其所能够触达的范围除了书本,可能就仅限于自己的课堂。所以,在过去相当长一段时间里,不少知名学府的名师课堂,都会有旁听生。但现在,这种现场的旁听正在通过短视频平台的线上共享所代替,“没有围墙的大学”在互联网上得以真正实现。同时,这也完成了一种知识的“祛魅”。因为学者、教授、院士们面对网络课堂时,他们的知识传播话语方式也在发生转换:使用更通俗易懂、接地气的话语,确保能够满足绝大多数受众的理解。这种“知识语言”的切换,对于增进知识的传播广度,继而提升社会整体的科学、人文素养,无疑有着重要作用。
这种知识普惠局面的形成,让用户与知识博主之间形成一种高效的连接,实际上也意味着社会知识的流动,正在加速。千万别低估了这种加速的知识流动给社会带来的综合影响。从小的方面说,知识在流动中连接到更多群体,实质就是降低了知识传播的门槛,让不同区域、不同领域、不同群体之间的“知识差”进一步缩小,这对于增进社会各群体间的互信理解,继而推动社会的平等发展大有助益;从大的方面讲,推荐算法下,各种科普类的知识得到更精准的传播,也是在播撒科学的种子,助力提升有科学素养的人口比例,从而为社会创新提供更多的智力和人才支撑。这在当前全球科技竞争加剧的今天,显得尤为重要。
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