北京师范大学：每位新生配备导师 实行精英教育BetVictor Sports(伟德体育)国际官网

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　　我想说刚才你说的，我们不能定义北师大师范为主，我们今天的北京师范大学已经是一所综合性的大学，综合性有几个体现：一个是学科上，我们现在学科已经形成了一个综合性的学科布局，国家共分13个学科门类，我们除了军事没有以外，其他12个学科门类都有。另外我校本科专业有58个，它涵盖了文、理、工、经、管、法、教育、历史、哲学等学科门类。其二，58个本科专业中，目前只有13个专业是兼收师范生的，其他都是非师范生。其三，我们本科毕业生里面，只有不足10%的学生去到中学就业，其他的都是根据他学的不同专业，他走入到社会不同的领域中。

　　另外一个我想强调，北京师范大学还是一个实力非常强的一所高校，社会上可能对它的认知也不是太完整，今天我们统计学院的院长也在这儿，就用数据说话，你比如说综合实力上，世界上很多排名，包括我们国内的，我们放眼世界来看，英国有一个高等教育机构叫QS，它有世界大学排行300强排行榜，北师大入围300强，在内地高校排第8位。我们再看美国，它有一个USNEWS大学排行榜，北师大也进入300强，在内地高校居第10位，北师大也是我们国家首的“211”高校、一期“985”高校，这些数据都标志它综合实力强。

　　此外，考生未来肯定要选专业，那对专业什么是支撑呢？是学科，也就是学科实力强的，说明它专业人才培养质量就会高。北师大的学科实力也是非常强的，我这里也列几个指标。比如说我们从国内的官方来讲，教育部有一个一级学科评估，四年一次。最新的一次评估结果中，北师大是有五个一级学科排全国第一的，排第一的数量是居全国高校第五位，有17个一级学科进到全国的前10，也就是说整体实力是非常强的。另外国际上也有一些，像基础学科数据库ESI，世界前1%，这是教育部指定的一个学科评价指标体系，我们有11个学科是进入到世界前1%，这个数量也在内地高校居第8位。从这几个数据来看，北师大无论从综合实力上，从学科实力上都是非常强的。

　　虞立红：北师大在招生专业上，一个是有很多优势特色专业，刚才说了我们有17个一级学科是全国排前10的，这些学科都支撑着我们很多优势的特色专业，学生报考比较踊跃。另外就是我们一些专业，一是承担国家的人才培养任务，另外整合一些社会的资源，来优化他的人才培养模式。比如说我们有国家基础学科拔尖学生培养实验班，这是有一个基础理科和人文学科的。基础理科就是涵盖数学、物理、化学和生物四个专业，学生自己进来后再选专业。另外人文学科的包含汉语言、历史和哲学，这两个实验班都是国家层面的实验班，它的培养目标就是要培养高水平的研究人才，希望更多的学生继续深造。所以这个实验班适合于对基础学科非常感兴趣的，在这方面还是有特长的学生来选择。学校在人才培养方面给这些专业的学生更多的，比如从师资配备到出国交流，到科研训练，甚至保研上给的政策，倾斜会更多一些。

　　瀚德实验班就是我说的另一种，刚才国家实验班是承担的国家任务，瀚德实验班就是另外一种，我们原来已有的专业，像国际经济贸易是国家特色专业，法学是国家卓越法律人才培养基地，这两个专业在香港钟瀚德基金会的支持下，组建了瀚德实验班，叫国际经济贸易瀚德实验班和法学瀚德实验班，这是两个。这两个实验班的人才培养目标发生了变化，加强了国际化。国际化通过哪些举措来强化呢，比如：学生在修读专业和英语的同时，还要修第二外语。另外就是高年级的专业课程，是请一些外教全英文来授课。学校还会资助60%左右的优秀学生，去他第二外语的那个国家的高水平大学学习一年，另外，基本上所有的学生都有出去短期学习、交流的机会。通过这些，来提升学生的国际对话能力。

　　再有，我校还有物理学基地与协同创新实验班，北师大物理学是国家人才培养基地，另外北师大还有很多和物理相关的研究院所，比如核科院、全球变化研究院等等，这些学院已经培养硕士生、博士生，实力很强，他们与承担本科人才培养任务的物理学系协同，共同培养我们本科生，学生在二年级的时候，就有机会走入这些科研院所，深入到研究团队去做研究，今后，他做得好就可以再读研、保研的机会去到这些单位去，提升物理学专业的人才培养质量。

　　宋旭光：从这个学科的特点来看，我觉得可以这样概括，它是一个传统的朝阳学科。说它传统是因为它一直是在我们师大根植很多年了，师大的统计学教育有近百年的历史，最早我们早校史的时候，1920年的时候，我们师范大学开始了统计学的课程。后来一直作为一个传承，它在数理学科里面就一直在蓬勃的发展，我们的概率论与数据统计专业，是我们国家第一批的国家重点学科，我们有一大批杰出的学者，比如说我们的王梓坤院士，陈木法院士、以及很多的长江学者这样的团队。一直师范大学统计学科在国内外都有非常好的影响力。

　　说它是一个朝阳学科是基于这样几方面的考虑，首先就是大家都非常熟悉的大数据时代的来临，统计学就是数据科学，有数据的地方就有统计学的生根发芽的这样一个基础，基于现在的统计，说现在世界上的数据量大概每两年，新生成的数据量，相当于人类历史上所有数据量的总和，尤其这几年，大家看得非常的清楚，我们看我们的手机的流量，实际上就是一种数据的表达。每年比上一年都要增加很多，比如说几年前，两三年以前我们几十兆就能解决问题，但是现在可能一、两G才能解决问题，这都是庞大的数据。

　　在这种海量数据的堆积之下，统计学的重要性得到了空前的提升。这些年从我们的课程感受上来看，统计学无论是从社会的反响还是在需求各个方面来看，都是处在一个非常快速的上升的阶段，它和大数据，数据量的增长是密切相关的这样一个发展趋势。尤其是2011年以后，2011年，因为顺应这种大数据时代的要求，统计学以前是在数学学科里的，顺应这种大数据时代的客观发展的要求，国务院学院办把统计学和数学学科并列，在2011年的时候，可见它地位上升的这个程度，成为一个独立的学科。

　　目前在我们师范大学的本科招生体系之中，我们设立一个专业：统计学，这个本科专业是授予理学学位的。但是根据国务院学院办对学科属性的规定，实际上在研究生层次，统计学的专业是既可以授予理科学位，也可以授予经济学学位的这样一个交叉的学科。统计学的生命力不光表现在数据量的增加，还表现在和其他所有学科的交叉上。应该讲，凡是这些学科的发展都需要统计学知识的一些支持，也就是说这些学生可能都需要受到一些统计学知识的这样一个训练。

　　大部分的行业都需要数据的分析的专门的人才，我们的毕业生毕业是五花八门的，几乎，我说我们院有一个口号，就是选择统计学院，追逐多彩梦想。你到了统计学院之后，不是说我们将来的职业就是一个职业的梦想，你可以和其他学科进行各种各样深度的融合，比如说我们新闻传播学院的王院长也在这儿，将来也可以到新闻传媒学院去，比如说毕业以后到你那去，到新闻传播行业就业，也可以到你那去读研究生，对新闻传播学科也是一个很好的支持。

　　王长潇：好，其实刚才宋院长提到和传媒的这种关系。确实我们在新的人才培养计划当中，一个数据统计可能就是四个学分，刚才我也听到，首先是感谢学校也给我们新闻传播学院这么一个机会，跟广大的网友做一个介绍。另外一个就是提到新闻传播学院的发展，从历史来说也是比较长久的，当然没有100多年，但是最起码也有几十年的历史，它最早的起源是1995年的编辑学，编辑出版学这个专业。最早它是在中文系，中文系师大有个口号，百年师大、中文当先。原来中文系培养的学生，一大批都在主流媒体、新媒体，都在从事新闻传播的工作。后来经过几年的发展，大家也知道，进入新世纪尤其是，我们在重视我们的生命质量这个基础上，我们更加重视我们的信息传播，那我们的互动越来越强，尤其是现在社交媒体的发展，信息是非常重要的一个领域。大信息时代，那应该说和新闻传播密切相关。

　　我们这个专业就是2003年就由编辑出版学专业，改为了传播学专业。当时它应该是在全国6所高校之一，第一次设立传播学专业，因为这个传播学虽然是信息，对信息的一种挖掘，或者说再加工，然后传播、到达每一个受众，因为我们离不开信息。刚才提到了关于大数据、云计算这些，也是我们这两个学院有很好的一种交叉的形式，都是新学院，都有渊源的历史。我们怎么在学科建设和专业建设上，对得起厚爱的学生，那我们在学科建设上也强调去年有一个很好的机会，就是2014年的11月份，我们响应国家的号召，这应该是国家的战略，就是中宣部和每个高校，和媒体进行一个共建活动，我们很有幸就和中央级的一个很重要的媒体《光明日报》进行共建，这一共建之后，我们在学科建设，包括我们人才培养模式，还有我们的课程设置都发生了很大的变化。

　　这个变化主要体现在三个方面，第一我们首先是双师型的导师就来了，原来我们在文学院培养传播学的人才的时候，更多的是强调他的人文基础，或者说是强调一种人文素养的培养，实际上对实践教学稍微缺乏一点，主要是因为我们没有师资。这样一和《光明日报》共建，我们就一下子把这个思路打开，我们就有很好的一个，就是双方的一种资源共享，那些高级编辑、高级记者，他们就可以到我们学校来，给我们的本科生和研究生上课，同时我们这些理论性比较强的老师，可以到《光明日报》去挂职，这样就形成一种双师型的互动关系，我们可以学一些媒介实践的第一线的东西，充实我们的理论老师队伍，同时我们又把第一线的一些高级编辑、记者请到我们的课堂，给学生灌输一线的一些实践的工作经验，还可以领着他们去参观，可以参与到差别的实践，参与他们的采编、制作。这样我想也体现了我们师资的形式就非常好的一种。

　　第二我们就是课堂教学强化实践教学。实践教学我们怎么处理？实际上按照原来师大的标准，它是研究性的大学，作为研究性的大学强调理论学术，我们这个学科应该说是属于应用性的学科，它和社会密切联系，那我们就把实践教学提升了一个很大的一个比例。这个比例怎么解决呢？一，我们在课程设置的时候，体现在我们在校的这些老师的课程名称，你比如说新闻写作课，这是一个基础课、必修课，新闻写作课我们有8次课，一定要请《光明日报》、《人民日报》、新华社还有中央电视台的记者来给我们讲，包括网易、搜狐、百度这些编辑或者是那些资深的记者。一线的新闻写作到底怎么写？现在都是碎片化时代，信息都是碎片化的，那我们在新闻写作的教学当中，我们怎么用最新的一种新闻写作的理念和方式，对学生进行一个培养，那他对社会的适应能力就比较强。

　　涉及到出口，刚才说的也是，我们学校的学生根据以往的经验，他基本上有四个出口方向，第一首先基本上是深造了，保研率和对校外的保研和我们自己的保研，再加上考研，一般达到60%左右，还有40%的出口主要是三个方向，第一还是传统媒体去的比较多，你比如中央电视台、新华社，还有《人民日报》、《光明》这些传统的媒体，再一个就是信息媒体，尤其是咱们现在的包括门户网站这四大门户网站，包括咱们的网易，还有百度这一类的需要量是非常大的。再一个出口就是我们学生更多的去一些大型的国有企业，或者说一些事业单位，他们现在都有新闻中心，还有好多是宣传公关部门，去的也很多，你像中石化、中石油都去，因为这样实际上就把他在学校学到的这些新闻传播的基本理论和知识，应用到实际的企业或者是大企业，特别是包括我们大的事业单位，还有各个部委，他们去的时候就发挥他们的作用。我先说的这些，刚刚简单说到出口。

　　宋旭光：我想不管是文科生还是理科生都非常的优秀，师范大学其实就是文理强项，文理基础学科是比较好的，能到师范大学，无论是读文科还是读理科，我想都是非常有前途的。非常幸运的是统计学院既有文科又有理科，我刚才说了，这个学科在研究生层次上是可以授予经济学学位，这是传统的人文社科的学位，也可以授予理学的学位。但在本科层次，我们目前还是招收理科生，授予学位是理学的。我们培养的理念也是在我们教务处的指导之下，我们刚刚修订了新一期的本科生人才培养的课程体系，我们配合的理念还是重基础，宽口径。我刚才讲了，统计学可能本科之后有很多多彩的追逐的梦想，我们先把他们的基础搞好，首先就是我们的统计学要有非常强大的数学的基础，因为数学是整个科学体系上的王冠、宝石。

　　我们以前统计学招生是在应用数学这个大类里面招生的，今年我们为了强化统计学的人才培养的针对性，我们从一年级开始，就不再和应用数学在一大类招，我们直接到一年级就是统计学的本科的专业，但是我们在这里强调的是，数学课程一点不会少，而且还会进一步加强，因为我们是处理数据的，必须，我们从课程体系上来看，我们比数学专业的本科生数学并不少。与此同时我们还加大了其他的，比如说我们研究生层次还可以授经济学学位的，我们在这里面还加入了我们考生，有些考生家长都比较感兴趣的专业，比如说我们的微观经济学、宏观经济学被纳入到我们这个专业里面来，因此文科和理科处在一个非常好的融合的状态里。

　　宋旭光：大数据时代，大家共有的机会，一起来把握。我想将来可能统计学的素养是成为一个基本的素养，可能各个学科的学生都要学。我们统计学本科生实际上各个学科都很欢迎，到别的学科去读研究生都很环境，因为他掌握了这样一个数据分析的优势。现在美国的职业排名，我路上还跟虞主任探讨这个问题，现在就是美国某机构做的最好的职业排名，大概前六名之中有三个是跟数学有关系，第一名可能是刚才我说的保险精算师，还有就是数据分析师，还有统计学家，这是美国的，好像前年前五名之中有三个，就是这方面的。

　　虞立红：对，我还想说，北师大是个高水平的大学，百年老校了，但是它实际上还是顺应着社会发展的需求，在不断完善它的学科专业。你想我们为什么要成立统计学院、成立新闻传播学院？一个是首先知道我们优势在哪儿，然后我们还能从哪儿得到支持。另外一个就是社会需求是什么，我们现在做的一定是应对社会更广泛的需求，而且我们有实力去肩负这个责任我们才去做，否则我们去花那么多投入去干什么？所以今年这两个专业，这两个学院独立出来，我觉得它也说明了，北师大在这方面是有实力的，而且这个是应对社会发展需求的，说展望的话，看看走在前面的一些西方国家，他们都是有广泛应用，可以说社会发展进程中，新闻也好，统计也好，地位更重要了。我觉得这点考生可以多多考虑。

　　虞立红：我们学校的国际交流合作还是非常广泛的，它是有学校层面的项目，也有院系层面的项目。昨天开放日之后我看了学院的一些介绍，很抱歉，有的学院的很多项目我都不太清楚，真是不好意思了，太多了。从学校层面，主要有四类项目：交换生、联合培养、暑期课程，短期交流，四类。交换生项目比较多，国际交流合作处专门有一个留学的网站，所有的项目都是向全校的学生公开的，学生可以到时候根据自己的兴趣爱好、未来发展规划来去做选择。另外我们考生关注学校的联合培养的项目。统招进来以后学生再选择，不是单独代码招生的。学生在国内学习期间，费用和本专业其他学生一样。学生可以在高年级的时候，根据自己的兴趣选择，拿双学位，双本科，或者本硕。你像我们有4+1项目，比如和美国的，他就可以本科拿中国的，出国以后拿美国的硕士。像北师大的基础学科的学生出国，很多都是拿全奖，而且直博的也比较多。

　　当然从新闻传播这个学科来说，我们有几个老大哥，像复旦、人大，考生家长经常问，他说我不能去人大和复旦，你说我能去哪儿呢？我说你在北京的话，除了那几个学校，假设去不了，那你考虑北大清华，再考虑我们学校。你肯定不会吃亏的，因为北师大一个刚才宋院长说得很好，我们都是一个大的平台，在这个大平台下，经过文史哲、经管法这种人文的素养，再加上我们这个大数据，我们学校新闻传播2015级要学4个学分的数理统计，这是教务处给我们下了一个指标，他说我们的学生将来一定要增加这种数理的修养。但是好多文科生他可能要头疼了，这个数理可不好学的，这个统计学，我是知道的。

　　同时从统计学的领域来讲，它具有国际化发展的先天的一个优势，因为刚才虞主任也讲了，东方的这种文明智慧，尤其是我们基础教育这个培养体系之中，基础学科都非常扎实，我们整个国际统计学界有大的学者是华裔的，就是做数学家或者统计学家的，很多美国的大学之中，可能有一半的统计学的员工是中国人，很多都是我们师大的校友，我们培养出很多学生，现在在欧美一些国家的统计院系里面当正教授是很多的。基于这种渊源，我们有很多学生出去访问的机会，他们也非常乐于。

　　而且师大的学生出去，也是非常有优势的，我们出国深造的比例大概在继续深造，刚才说了有一半左右，大概30%左右，这个比例是不低的，并且在国际交流的其他方面，我们还有大量的学术方面的交流，我们也有国外请回来的学者，我们有一些欧美学家的学者常驻统计学院，给本科生开设一些这样的课程，当然我们也会加强一些准备工作，比如说我们很多课程是全英文进行授课的，并且我们和其他一些院系都有很好的一些国际合作的关系。我想只要你学得足够好，你足够优秀，在师大这个平台上，一定会实现你国际化的这个人才培养的梦想。

　　虞立红：我们学校从去年开始，实施全员的新生导师制，2014年学校一共从各个学院聘请了教授、副教授等，814名，担任我们2500多名本科生的导师，平均一个人带三个学生左右，跟带研究生似的。为什么实施新生导师制，我想有几个重要方面，一个是帮助学生尽快融入大学生活，毕竟是中学和大学的学习也好、生活也好是有很大的差异的，让学生更快的了解这个学科。还有一个非常重要的，就是规划他的人生。实际上职业规划里面我觉得有两个层面，一个是他自己要知道未来职业要干什么，另外一个是掌握干这个职业的技能，这个可能在过程培养中。也就是他在一入学的时候，我们就帮助他树立和规划他的人生，这个是学校都配备的，完全是专业教师来担任。除此之外还有辅导员、班主任，那是另外的，这个专门就是导师，导他的人生、导他的学业。我觉得这是一个很重要的。

　　王长潇：刚才虞主任说本科新生指导教师，我就是其中的一个，去年我还获了全校优秀的本科生指导老师奖，每个学院都有，刚才说了，800多个。因为我在指导过程中，我发现学校这个举措非常好，就从小给他除了人生的一个规划，再一个就是你的职业能力的提升，这两个一定要双轨道进行，双翼齐飞，这样学生同时他刚来之后我就请他们吃烤鸭，吃北京烤鸭，特别是外地的孩子，他们都很感动，去看电影。因为学校也给我们导师一部分经费，这叫喝咖啡钱，必须得用于学生，基本上我们是用了，当然学校也是有它的一个战略，就是说怎么去关心这帮本科生，让他们感觉到回到家的感觉，从小给他这种，从一入校就有一种认同感，归属感，这是一个，我估计宋老师也是，也是导师。

　　宋旭光：是这样的，我觉得这也是一个非常好的举措。整个的这个，我想师大的学风还是非常纯朴的，师生之间的交流机会还是挺多的，学校为学生，包括学院为学生整个的人生发展生涯的规划，服务也是比较多的，新生导师是一个重要的举措，但是我们认为就业指导各个方面应该还是都很好的。现在恐怕矛盾的是可能，不是说就业没地儿去的问题，而且是选择比较多的问题，我们优秀毕业生可能通常手中要握好多offer，或者是甚至面临着是继续深造还是直接就业这样的一些苦恼。可能现在从学生家长角度来考虑，现在人才的竞争层次不断地上升，我想可能还是像虞主任刚才讲的，很多深造的比例也是在提高的。不是说找不到工作去深造，而是他们觉得应该在这个职业发展的层面上起点更高一些。

　　虞立红：对北京考生来讲，我想几点吧，一是：今年是知分加大平行填报志愿，我觉得首先一个考生的选择机会更多了。北师大是一所实力很强的高校，我建议考生在六个平行志愿中的前面顺次填报，比如第一、第二志愿来报考北师大。对于分数高的考生来讲，他有更多的机会进入北师大优势、热门专业，对擦边的学生来讲，他第一志愿报北师大，增加了进入北师大的机会，至于未来的专业，我想北师大会提供更多的机会让他在实现专业愿望，包括转专业的机会，辅修双学位，今后读研究生，他可能是在不同的阶段来完成他的专业意愿。

　　另一个，在北京，只要考生服从专业调剂，身体合格，我校提档是不退档的，这可以做郑重的承诺，就是你要服从专业调剂。还有一点考生可能比较纠结，就是报了专业以后，被调剂了。对北京考生来讲，我们尽可能尊重考生的专业意愿，只要考生报满六个专业志愿，我们基本上保他进志愿专业，就是六个之一。如果万一不能，我们会电话跟他沟通，再征求意见让他选择。我们去年百分之百的学生都进入到志愿专业，前年录取120多人，只有1个调剂志愿录取了，所以我想考生不必在会不会被退档，是不是能进志愿专业这两个问题上纠结。